GROUPE D'APPUI : 4 fiches techniques pour les 3 ans de la loi10 mars
Le groupe d’appui pour accompagner la réforme de la protection de l’enfance sur les territoires publie aujourd’hui quatre fiches techniques sur deux dispositifs majeurs de la loi du 5 mars 2007 : le projet pour l’enfant et la communication et le partage d’informations.
Elaborés conjointement par des représentants des ministères, des collectivités territoriales, du secteur associatif et des experts, ces documents proposent aux professionnels de la protection de l’enfance de les accompagner dans l’appropriation des dispositifs introduits par la loi. Ils ont également vocation à défendre l’esprit de la réforme et les objectifs du législateur.
Télécharger librement les fiches à la rubrique "Groupe d'appui"
ACTION SOCIALE : un partenariat entre l'ADF et l'ODAS 10 mars
Claudy Lebreton, président de l’Assemblée des départements de France (ADF) et Michel Dinet, président de l’Observatoire de l’action sociale décentralisée (ODAS) ont signé une convention de partenariat dans laquelle ils s’engagent à favoriser leur collaboration au service des politiques d’action sociale.
Basée sur un principe d’information réciproque et de concertation pour trois ans, elle a pour objectif de tirer le meilleur parti des ressources dont chacun dispose et d’enrichir la réflexion en matière d’action sociale au sein des deux organismes.
ANESM : une recommandation sur l'exercice de l'autorité parentale5 mars
L'Agence nationale de la qualité et de l'évaluation des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM) vient de publier une nouvelle recommandation sur l'exercice de l'autorité parentale dans le cadre du placement sur décision administrative ou judiciaire.
Celle-ci a pour objectif de promouvoir des pratiques professionnelles basées sur une prise en compte réfléchie et articulée des dimensions juridique, affective, sociale et institutionnelle qui traversent l’exercice de l’autorité parentale dans le cadre du placement. Elle met en évidence des points de repère qui intègrent la collaboration avec les parents dans le cadre de la mission psycho-socio-éducative dévolue aux professionnels.
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